کنت لی (وسط) و تامی یونس (راست)
استارت‌آپ edtech اندونزیایی Cakap 10 میلیون دلار در دور سرمایه‌گذاری توسط Heritas Capital و Centauri Fund مستقر در سنگاپور، صندوقی که توسط Telkom Indonesia MDI Ventures و شرکت سرمایه‌گذاری کره‌ای KB Investment حمایت می‌شود، جمع‌آوری کرد.
Cakap با کاوش در استفاده از یادگیری ماشین و هوش مصنوعی که یادگیری شخصی‌سازی‌شده‌تری را از طریق یادگیری تطبیقی برای کاربران فراهم می‌کند، قصد دارد از سرمایه‌ها برای بهبود فناوری خود استفاده کند. همچنین قصد دارد دامنه خود را به شهرهای درجه دوم و سوم اندونزی گسترش دهد. کنت لی، یکی از شرکای صندوق سنتوری، می‌گوید: «پیشرفت‌های فناوری باعث می‌شود که Cakap بتواند فرصت‌های یادگیری متنوع‌تری را برای اندونزیایی‌ها ارائه دهد. این بسیار مفید خواهد بود که تأثیر گسترده‌تری بر بازارهای بالقوه بکر داشته باشیم.»
Cakap در دو سال گذشته مدعی سوددهی بوده و 1.5 میلیون دانش آموز از برنامه یادگیری زبان خود استفاده می کنند. تامی یونس، یکی از بنیانگذاران و مدیر عامل شرکت Cakap، از حفظ رشد شرکت خوش بین است و قصد دارد تا پایان امسال در مجموع 2 میلیون دانش آموز جذب کند. یونس در یک کنفرانس مطبوعاتی گفت: «ما می‌بینیم که می‌توانیم حتی بزرگ‌تر شویم، زیرا هنوز افزایشی از دانشجویان جدید در سه ماهه چهارم وجود دارد.
Cakap تخمین می زند که بازار آموزش آفلاین و آنلاین اندونزی در سال جاری با نرخ رشد سالانه 10 درصد به 80 میلیارد دلار رسیده است و آن را به سومین بازار بزرگ آموزش پس از چین و هند تبدیل کرده است. با توجه به اداره آمار اندونزی (BPS)، پتانسیل بازار هنوز استفاده نشده است، زیرا تا ماه نوامبر در مجموع 45 میلیون دانشجوی آفلاین وجود دارد.
پتانسیل ارتقاء مهارت نیز قابل توجه است زیرا طبق BPS تا اوت سال گذشته تنها حدود 13 میلیون نفر یا 10 درصد از نیروی کار فعلی با مدرک دانشگاهی هستند. تسلط به زبان انگلیسی در اندونزی نیز همچنان بسیار پایین است، زیرا در سال گذشته در فهرست مهارت انگلیسی EF در رتبه 75 از 100 کشور قرار گرفت. یونس گفت: «بین مهارت نیروی کار و آنچه بازار به آن نیاز دارد فاصله وجود دارد.
طبق تحقیقات Google، Temasek و Bain & Company، edtech یکی از دو بخش نوپایی است که به دلیل همه‌گیری کووید-19 به سرعت شتاب گرفته است. در حال حاضر، اکثر معاملات edtech در آسیای جنوب شرقی هنوز در مراحل اولیه با اندازه معامله 5.5 میلیون دلاری برای سرمایه گذاری سری B هستند. این تحقیق اشاره می‌کند که مقیاس‌پذیری کسب‌وکار یک چالش اصلی برای شرکت‌های edtech باقی می‌ماند، زیرا هیچ رویکرد یکسانی وجود ندارد که بتوان به راحتی در سراسر منطقه مقیاس‌بندی کرد.
ما در حال ساختن فناوری هستیم تا معلمان را توانمند کنیم تا بتوانند تأثیر بیشتری ایجاد کنند. یونس گفت: در آینده به طور بالقوه می‌توانیم وارد فراجهان شویم، اما در حال حاضر مطمئن هستیم که تعامل در برنامه ما به دانشجویان انگیزه می‌دهد تا تحصیلات خود را به پایان برسانند.
Cakap هفت سال پیش توسط یونس و شریک او، یوهان لیمرتا تاسیس شد. این شرکت یک برنامه یادگیری دو طرفه برای چندین زبان مانند انگلیسی، چینی ماندارین و ژاپنی را برای دانشجویان و همچنین مشتریان شرکتی ارائه می دهد. در حال حاضر حدود 1000 معلم از اندونزی و خارج از کشور دارد. یونس گفت: "این بودجه همچنین ما را قادر می سازد تا معلمان با کیفیت بیشتری را در آینده استخدام کنیم."

source

توسط bookheart

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.